Política

La educación pública en peligro por el fin de la paritaria nacional

#Educación
El Gobierno de Mauricio Macri pretende eliminar la paritaria nacional docente de forma unilateral, poniendo en riesgo los logros y avances conseguidos en los últimos años.
por La Cámpora
2 feb 2017
La ley Nº 26.075 sancionada en 2005 y más conocida como ley de Financiamiento Educativo fue una gran victoria para la educación pública. Por un lado significó un aumento del presupuesto destinado a la materia hasta llegar al 6% del PBI. También reinstaló la paritaria docente nacional para corregir las inequidades que existí­an entre las distintas provincias. Mauricio Macri es ingeniero y Esteban Bullrich se autodefine como "gerente de Recursos Humanos", con lo cual es evidente que de Educación y Derecho saben poco y nada. Por eso deberí­an ser asesorados en la parte legal con  el ministro de Justicia Germán Garavano o el Secretario Legal y Técnico Pablo Clusellas deberí­an asesorarlos. El artí­culo 10 de la ley de financiamiento educativo establece lo siguiente: “El Ministerio de Educación juntamente con el Consejo Federal de Cultura y Educación y las entidades gremiales docentes con representación nacional, acordarán un convenio marco que incluirá pautas generales referidas a: a) condiciones laborales, b) calendario educativo, c) salario mí­nimo docente, d) carrera docenteˮ. Esto implica que la paritaria docente nacional es una imposición legal y no se la puede saltear por mera discrecionalidad y arbitrariedad de los funcionarios nacionales. Cuando se traspasa la competencia educativa de la Nación a las provincias en la reforma del 94, sin estar acompañado de compensaciones y ayudas financieras, surge una profunda desigualdad en función de las cuentas públicas de cada distrito. Aquellas provincias que estaban en una peor situación financiera destinaban menos recursos a la educación. Ello provocó que docentes de determinados territorios tuvieran salarios miserables, afectando esa circunstancia a todo el sistema educativo. Si bien aún hoy existen desigualdades, la intención de la paritaria docente nacional es establecer un salario mí­nimo que asegure la dignidad a todos los maestros de la Argentina. También se busca establecer condiciones de trabajo y elementos de formación docente comunes en todo el paí­s. La intención del Gobierno Nacional es desarmar el camino recorrido, librar la educación pública a la suerte fiscal de cada provincia sin brindar asistencia a través del Programa Nacional de Compensación Docente también fijado en la ley de financiamiento educativo, aumentando de esta manera las desigualdades y corriendo al Estado Nacional de una función intrí­nseca. Una vez más demuestran que la educación pública no sólo no es una prioridad, sino que directamente la desprecian. [gallery ids="80529,80530,80531,80532,80533,80534,80536,80537,80538,80539,80540,80541"] [embed]https://youtu.be/NuPLY1G3yww[/embed]
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